Questo articolo fa parte di una proposta di formazione per insegnanti sull’utilizzo consapevole della rete.

Riferimenti competenze DigComp

• Area delle competenze 1: Alfabetizzazione su informazioni e dati
  • 1.1 Navigare, ricercare e filtrare dati, informazioni e i contenuti digitali
  • 1.2 Valutare dati, informazioni e contenuti digitali
  • 1.3 Gestire dati, informazioni e contenuti digitali
• Area delle competenze 2: Comunicazione e collaborazione
  • 2.1 Interagire con gli altri attraverso le tecnologie digitali
  • 2.2 Condividere informazioni attraverso le tecnologie digitali
  • 2.3 Esercitare la cittadinanza attraverso le tecnologie digitali
  • 2.4 Collaborare attraverso le tecnologie digitali
  • 2.5 Netiquette
  • 2.6 Gestire l’identità digitale
• Area delle competenze 4: Sicurezza
  • 4.1 Proteggere i dispositivi
  • 4.2 Proteggere i dati personali e la privacy
  • 4.3 Proteggere la salute e il benessere

L’attività inizia con la visione della prima parte di un breve filmato sulla perdita di privacy. Si lancia la sfida di realizzare un digital storytelling in cui emergano gli errori commessi dalle persone la cui identità digitale era stata violata.

La classe viene divisa in piccoli (3-5) gruppi cooperativi che, discutendo e facendo ricerche in internet, trovano gli errori e in seguito realizzano l’artefatto digitale.